Apolín Montes Luis Adolfo
Especialidad: Lengua y Literatura
Presentación
Doctor en Educación, docente en la especialidad de Lengua y Literatura por el Instituto Superior Pedagógico Público de Huaraz y licenciado en Periodismo. Exdocente del Colegio de Alto Rendimiento de Áncash y de la Universidad César Vallejo. Actualmente docente del Instituto Superior Pedagógico Público “Huaraz”. Ha publicado diversas antologías literarias y artículos de investigación interdisciplinaria a nivel nacional e internacional. Alguna de sus obras han sido objeto de estudio y publicación en universidades nacionales. Acreedor del estímulo económico del Ministerio de Cultura para las antologías literarias: “Hipernauta” y “Qhipa Pacha. Futurismo peruano”. Del mismo modo, parte de su obra ha sido traducida al inglés e italiano para la revista “Future Ficción”, además, sus relatos son parte del curso de posgrado de Literatura Latinoamericana en la “University Michigan Estate” de los Estados Unidos. Ganador del concurso nacional “¡Qué tal cuentazo!” 2026, organizado por la Derrama Magisterial.
Investigaciones/Publicaciones
- Apolín Montes, L. A., & Garay Santisteban, J. S. (2026). ¿Es capaz ChatGPT-4 de aprobar las pruebas de ingreso a la Carrera Pública Magisterial (2018, 2019, 2022 y 2024)? Educación, 35(68), 199–223. https://doi.org/10.18800/educacion.202601.A009
- Apolín Montes, L. A., Lirión Rodríguez, I. R., Sánchez Coello, R., & Aranda Yanoc, L. A. (2024). Uso del ChatGPT en la mejora de la producción de textos académicos. Revista Peruana De Educación, 6(12), 23–33. https://doi.org/10.37260/repe.v6n12.2
- Apolín Montes, L. A., Lirión Rodríguez, I. R., Sánchez Coello, R., & Angulo Cabanillas, L. E. (2025). Ciencia ficción como herramienta didáctica para acercar la ciencia a estudiantes de Arquitectura. Revista Boliviana De Educación, 7(12), 56–68. https://doi.org/10.61287/rebe.v7i12.1188
- Lugo Vega, E. O., & Apolín Montes, L. A. (2025). Liderazgo pedagógico y gestión de proyectos de innovación en docentes de cuatro instituciones educativas públicas. REBE. Revista Boliviana de Educación, 7(13), 66–76. https://doi.org/10.61287/rebe.v7i13.1196
Presentación
“Pedes in terra ad sidera visus”
Ovidio

